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A punto de CERRAR la ÚNICA escuela PÚBLICA para niños con capacidad diferentes

Los Centros de Atención Múltiple (CAM) son servicios escolarizados que atienden a alumnas y alumnos con discapacidad, discapacidad múltiple y Trastorno del Espectro Autista (TEA) en situaciones excepcionales, los cuales requieren de ajustes razonables significativos y en ocasiones de apoyos no solo más especializados, sino permanentes, por lo que los CAM son de suma ayuda para esta parte de la población.


Hace unos meses, tuvimos la oportunidad de visitar uno de estos Centros de Atención Múltiple que se encuentra ubicado en la comunidad de San Luis Tecahuatitlán, ¿lo sabías?; varias personas estaban angustiadas por qué es la ÚNICA escuela pública que atiende a niños con capacidades diferentes, en nuestro municipio, y lo más lamentable es que esta se encuentra en peligro de cerrar, y tal vez te haz de estar preguntando “¿Por qué puede cerrar esta escuela?”; bueno, pues la razón es que al plantel se le pide contar con una cantidad de alumnos específica, pero la matrícula de alumnos disminuyó en los últimos años, ya que los niños egresaron y pasaron a otro nivel educativo, así como debido a la falta de difusión sobre este plantel es muy poca su demanda, argumentan los directivos del plantel.

Derivado de esto, el financiamiento del plantel es muy bajo y no es adecuado para poder tenerlo en el estado que se quisiera tener, por ello es que diversas personas han puesto su granito de arena para apoyar a esta escuela, para niños con una visión diferente, única y sorprendente de la vida; pero si bien, esto no basta, por lo que hacemos un llamando a nuestra comunidad temascalapense de aportar y difundir más sobre este Centro de Atención Múltiple.


Debemos reconocer que somos muy afortunados de contar un centro de esta categoría, ya que solo existen 97 en los 125 municipios del Estado de México, y se reconoce que estos centros cuentan con las mejores maestras preparadas, que ofrecen formación para la vida y a lo largo de la misma, así como el desarrollo de su autonomía e independencia, a través del tránsito de los niveles de educación inicial, preescolar, primaria y secundaria.
Reconocemos que la inclusión de las escuelas cada vez crece y hace que todos los niños y jóvenes, con y sin discapacidades o dificultades, aprendan juntos en las diversas instituciones educativas regulares (educación inicial, preescolar, primaria y secundaria) con un área de soportes apropiada; pero de igual manera, sabemos que esto aún se está formado dentro de las instituciones educativas, por lo que estos Centros de Atención Múltiple son para eso, para brindarles una atención de calidad y armar de muchas herramientas a los niños para que se puedan incluir en la sociedad de manera libre.


¡Hagámoslo! y recatemos el Centro de Atención Múltiple para nuestros niños que lo necesitan.

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